2016年9月2日下午14点，在环境与土木工程学院楼举行了“立德、树人”研讨活动，部分学院领导及全体环境工程系教师参加了该活动。研讨活动由环境工程系副主任王新华老师主持，王老师首先传达了本次研讨活动的主题内容，紧紧围绕本科教学开展讨论。本年度环境工程系开展了工程教育专业认证，以培养学生为导向，涉及到本科教学活动的各个环节，环境工程系乃至全院教师都非常重视。借助开展工程教育专业认证以及开展本次“立德、树人”研讨活动为契机，老师们深入讨论了本科教学的重要性。
环土学院以人才培养目标和教学质量为核心，推进专业建设、教学改革以及教学基本设施的建设，树立良好的教师风范和学习风气。学院充分鼓励和尊重教师在课程和教学方法改革中的创造性劳动，引领教师成为课改和教改的主导者；鼓励青年教师参加省级或校级的讲课比赛，并对获奖教师给予奖励，有效促进了青年教师教学水平的提高。
培养学生的实践能力一直是本专业的重要指导思想，在课堂教学之外，我院积极鼓励本科生参加各类科技创新和科技竞赛，在大一入学后即可跟随指导教师参加此类项目，进入高年级后可继续深入开展科技创新实验。教师在授课的同时，安排学生答疑。答疑既是为学生解惑，也是教师了解学生学习情况的最好途径，还是青年教师进一步深入思考的最好机会。
在自由讨论环节，老师们纷纷表达了各自的理解和改进建议。邹路易老师认为教师要为人师表，对学生的人生观和价值观进行正确引导，要重视工程认证，积极思考如何将教学改革的成果落到实处，教师应同校外人员进行合作，增强学生的工程实践能力；李激老师认为教师应该严于律己、教书育人，多站在学生的角度考虑问题，通过案例教学的方式来提高教学效率；刘和老师认为上课的成就感最大，通过教学使学生能够学以致用，立德树人对教师很重要；刘宏波老师认为教师应该把大部分时间放到教学中，提高教学效果，提升自身的教学能力，同时表示会全力配合工程教育专业认证；杨桂军老师认为新教师应当先当助教，再开始担任课程的讲授，并要落到实处。此外，缪恒峰、吕金泽、黄振兴等老师也进行了积极的发言和讨论。
通过本次研讨活动，全系教师对“立德、树人”以及工程教育专业认证有了更加深入的认识，老师们各抒己见，对于每位参加研讨的教师也是一个相互学习提高的过程。本次活动既是关于本科教学的讨论会，更是新学期的教学动员会。
-- 环境系教师积极开展“立德树人”讨论活动 --
