2013年10月23日下午，环境与土木工程学院在学院楼三楼会议室举行了学风建设班级导师座谈会。院长华渊、院党委书记戴建明、副院长王中华、各专业系主任、辅导员、12级和13级各班班级导师以及各学生代表参加了此次会议，本次会议由院党委副书记、副院长张婕英老师主持。

会议开始学院党委副书记副院长张婕英老师介绍了班级导师制开始实施的背景及原因，并要求在场的各位导师与学生代表就目前的学习生活问题畅所欲言。

出席会议的学生代表针对自己目前学习的困惑谈了很多自己的想法，希望能得到班导师和院领导的支持和帮助。来自土木1202班的邢凯丽同学提出了她对如今力学方面学习的困惑，对未来发展所需要的能力的迷茫以及如何参与导师进行研项目的疑惑。邢凯丽同学提出的问题代表了大多数大二，大三老生所面临的处境。在毕业生方面，各位已经获得了保研资格的同学对于学习的专业知识最后与自己所找的工作之间是否存在脱节有很大的忧虑。各学生代表反映的主要问题包括几个方面：学习的时间安排、对专业的发展方向困惑、学好力学的方法和建议、实践环节和教学计划的安排问题等等。

担任土木13级班导师的华渊教授就学生在学习过程中与导师的交流方面提出讨论。他认为，学生在出于自己有需要的情况下，应该主动向班导师寻求帮助，并积极与导师交流。其他几位导师也提出目前来看，学生在与班级导师，专业导师的交流方面还存在很大的问题。其他班导师回忆了自己的大学生活时代，还提到了学院毕业生们所关注的就业问题，他分析目前毕业生们的就业观念存在问题。与他们那个年代相比，当代毕业生大多好高骛远，或是低估了自己的能力，不能很好地认知自己。导师们也都各抒己见，最后就每个年代有每个年代自己的价值观达成共识。

在会议接近尾声的时候，华渊教授总结了在场学生代表以及很多在校大学生存在的问题，主要有六个方面：一，大一新生对专业认知严重缺乏；二，学生对未来感到迷茫，不能很好地明确目标；三，学生与导师之间存在沟通问题；四，学生职业规划的问题；五，应试教育下学生学习方法，学习效率的问题；六，学生的创新和科研能力如何提高。

会议最后，学院党委副书记副院长张婕英发言，她表示学生应积极主动向导师寻求帮助，而导师也应该热心帮助学生解决问题。整场会议最后取得了圆满成功。

环土学院

2013/10/24